Modelación Matemática

La modelación matemática es una herramienta muy importantísima para dar las explicaciones formales de lo que sucede en nuestro alrededor con algunos fenómenos de la naturaleza. Lo principal de la modelación matemática es la comprensión mas concienzuda en lo que suceda y brinda facilidad a los matemáticos al comprender los fenómenos. La modelación matemática es una fuente de saberes matemáticos para la construcción de nuevas definiciones a cerca de un tema dado o nuevas teorías, que nos brinde el fenómeno estudiado, estos modelos explican y dan soluciones a los problemas der la vida cotidiana.

La formalización de un modelo no es nada fácil puesto que hay que tener unas buenas bases en la lógica matemática, en los cálculos, es decir, tener una apropiación en los temas de estudios esenciales, para que en el momento de realizar una modelación sea fácil y entendible para que su desarrollo e implementación sea viable y evaluable para un futuro mejoramiento y optimización de ello, puesto que en el análisis del fenómeno halla un éxito en lo estudiado e implementado.

Unas de la importancia deben de tener en cuenta los modeladores es que: la formación matemática basadas en la modelación permite desarrollar las capacidades de indagación e investigación en los estudiantes y docentes, puesto que, el aprendizaje es de los dos actores, y ayuda a entender y y descubrir las relaciones de la ciencia y generalizar los fenómenos que se les presente y predecir los hechos, esto brinda y capacita al estudiante hacer un mini-científico, a jugar hacer científico de verdad, ya que en estos ejercicios el estudiante genera pensamiento matemático, numérico, es decir todos los pensamientos que genera un matemático.

La modelación desarrolla la capacidad de familiarizarse aún más en el lenguaje científico y relaciona los saberes con otras áreas y ve el amalgamamiento que hay en las ciencias, todo “esto través de la modelización de situaciones permite dar significado a los conceptos y métodos matemáticos, ayuda además a la comprensión de éstos” (Niss,1989; Swetz, 1996, BLOMHØJ, 2009).

Cada modelación permite el desarrollo de las capacidades cognitivas del estudiante, que genera nuevos saberes y el docente que aprende de él, sino que lo ayuda en su trabajo, además, esto prepara a los estudiantes a usar las matemáticas y le ven su importancia en el mundo y en los que aceres diarios que realice, y ya no ve a las matemáticas como un área sin importancia, sino que la ve tan importante que cada día querer modelar cualquier situación que se le presente.

“Crear y hacer modelos matemáticos es parte del trabajo social y científico” (anónimo), ya que en ello es la fundamentan los saberes de todos los agentes que intervienen en ella, y mediante la resolución de los modelos matemáticos, se pretende mostrar las matemáticas que ella nos brinde posibles soluciones a cualquier fenómeno. Todo esto se da con el fin de que halla en los estudiantes, “una formación crítica, comunicativa y social, con lo cual se requiere replantear los sistemas de evaluación imperantes y Aprendizaje independiente y eficiente, la cooperación y la comunicación, permite un aprendizaje efectivo de los estudiantes y docente” (Aravena ,2001; Aravena, Caamaño y Giménez, 2008).